El dominio de una destreza o habilidad se confirma cuando somos capaces de ponerla en práctica sin pensar. Alcanzar este nivel, llamado técnicamente competencia inconsciente, requiere realizar una rutina de actividades de manera constante a lo largo de un período de tiempo. Las rutas de trabajo Progrentis han sido preparadas para incluir la dosificación óptima de ejercicios de las distintas actividades, con un límite diario de trabajo para propiciar la constancia necesaria en el dominio de las destrezas.

En la Era Digital, la capacidad de atención de una persona se considera el nuevo coeficiente intelectual. La capacidad de mantener la atención en un tema es uno de los factores más importantes para moverse correctamente en la sociedad del conocimiento. Las rutas de trabajo Progrentis mueven la atención del usuario entre una gama de micro actividades con retroalimentación inmediata, que le mantienen en un estado de baja ansiedad. Esto genera niveles más altos de capacidad de atención.

La teoría de las inteligencias múltiples considera que la inteligencia intrapersonal es clave para hacer frente a los desafíos. La capacidad de gobernar nuestros estados de ánimo nos permite persistir en la búsqueda de soluciones, y por esto se dice que la inteligencia emocional tiene la capacidad de expandir la inteligencia intelectual. Las rutas de trabajo Progrentis incluyen aplicaciones que permiten, de manera individual o colaborativa con roles definidos, identificar, investigar y resolver desafíos. Esto eleva la autoestima y elimina las barreras mentales.

La Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) acentúa la importancia de pasar del saber al saber hacer, es decir, la importancia de ser personas competentes, capaces de activar su sistema cognitivo y emocional en un contexto dado. Las rutas de trabajo Progrentis miden los logros en función de las competencias relacionadas con las distintas actividades. Dichos logros se hacen visibles de forma gráfica y son representados de manera cualitativa con base en criterios estandarizados de evaluación.

Progrentis Analítica convierte las rutas de trabajo Progrentis en instrumentos de evaluación de los estándares de aprendizaje y de los criterios competenciales ubicados en el apartado de lengua castellana de las leyes educativas. Este módulo permite visualizar en todo momento el desarrollo del estudiante desde 3 perspectivas. La primera perspectiva es a través de una puntuación, de forma tradicional, de 0 a 100 puntos. La segunda es el % de logro de cada estándar evaluable y la última perspectiva es el mapa competencial, a partir de los criterios cualitativos por edades.

Así se promueve la excelencia educativa de los centros, al confirmarlos como instituciones que cumplen con las leyes y los nuevos criterios de evaluación por competencias, dictados por organismos internacionales como la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económico (OCDE) y la Sociedad Internacional de Tecnología en la Educación (ISTE por su siglas en inglés).

El Departamento Científico de Investigación y Desarrollo de la Universidad de Valladolid en España ratifica su alianza con Progrentis, certificando los resultados de aquellas instituciones donde más del 70% de sus grados o cursos superen los niveles de excelencia educativa establecidos por ella. Esta alianza entre la Universidad de Valladolid y Progrentis contribuye a la búsqueda de los altos estándares de educación.