Formación virtual MásterPRO

Competencia digital
docente

Escuela y tecnología

Una oportunidad única para mejorar tus
destrezas digitales y aprovechar los
recursos tecnológicos, integrándolos a
tus métodos de enseñanza.

Con el objetivo de facilitar la construcción de los conocimientos de los profesores, esta metodología está certificada por la norma internacional de calidad de formación virtual, UNE-66181:2012, y la norma de eficiencia en el funcionamiento de un sistema educativo, ISO 21001:2018.
Quiero participar
4 sesiones de formación virtual. 2 horas por sesión.
12, 17, 19 y 24 de noviembre de 2020.

1.2 billones de niños en 186 países se están educando de manera virtual.
(ref. World Economic Forum)

Recibe el diploma que te acredita como docente competente en la era digital.

¿Qué aprenderás?

Un panel de expertos internacionales te presentará las diferentes áreas competenciales que deben desarrollar los docentes.

Los docentes digitalmente competentes se definen en torno al «Marco Común de Referencia de la Competencia Digital Docente» dividido en 5 áreas esenciales:

Información y alfabetización informacional

Comunicación y colaboración

Creación de contenidos digitales

Seguridad

Resolución de problemas

Acerca del curso
  • Sesiones en vivo con expertos en competencias digitales.

 

  • Adquisición de conocimientos, habilidades y destrezas digitales que favorecen la integración de las TIC a las nuevas necesidades del alumnado, tanto en formato presencial como en línea.

 

  • Diploma personal que acredita al participante en Competencia Digital Docente.

Equipo pedagógico

Emilio Torres

Director Pedagógico de Progrentis para América y Europa. Coach profesional educativo y miembro de la Asociación Española de Coaching (ASESCO). Auditor educativo en la norma europea ISO 9001/2015 para la gestión de calidad de centros escolares. Máster en Neuroeducación y Neuropsicología por la Universidad de Nebrija, España. Máster en Metodologías Activas por la Universidad de Alcalá de Henares, España.

Rosa Liarte

Licenciada en Historia. Coordinadora TIC en el IES Eduardo Janeiro. Apple Education Trainer, Apple Distinguished Educator, Google Innovator y Google Trainer. Embajadora de aplicaciones educativas como: Book Creator, Explain Everything, Touchcast, Flipgrid, BrainPop o Evernote.

Miguel Ángel Azorín

Diplomado en Magisterio por la Universidad de Alicante, España. Experto en procesos de innovación, tecnología y aplicación. Google Trainer y Google Innovator. Creador de la app Flipped Primary. 

Marcos Ascanio

Coach pedagógico de Progrentis para Chile y Perú. Máster en Formación de Profesorado por la Universidad de Granada, España. Trainer de Google y Apple Teacher. Experto y formador de profesorado en el uso de la tecnología como herramienta de aprendizaje.

Astrid Rueda

Coach pedagógico de Progrentis para Colombia, Ecuador y Bolivia. Licenciada en Pedagogía Infantil por la Universidad del Norte, Colombia.  Maestra de inglés formada en el Lone Star College de Texas.

Floren Hernández

Coach pedagógico de Progrentis para América del Norte. Diplomado en Magisterio por la Universidad de La Laguna, España. Máster en TIC educativas por la Universidad de Nebrija, España. Google Certified Nivel 1.

Guillermo Negre

Diplomado en Magisterio por la Universidad Católica de Valencia, España. Apple Distinguished Educator y Google Certified Innovator. Coautor del libro multitouch, Cocinando competencias, una guía de programación docente. Colabora con diversas editoriales en la confección de materiales didácticos y elaboración de libros multitouch para estudiantes.

David Chacón

Diplomado en Magisterio. Licenciado en Psicopedagogía. Apple Distinguished Educator. Coautor del libro multitouch, Cocinando competencias, una guía de programación docente.  Desde hace tres años, es responsable de los contratos, programas y planes de actuación para la mejora de inteligencia emocional en el centro donde trabaja, en Valencia, España.

Javier Torres

Coach pedagógico de Progrentis para Centroamérica y el Caribe.  Diplomado en Magisterio por la Universidad de La Laguna, España. Máster en procesos lectoescritores y sistema visual por la Universidad Carlos Herrera, España.

Dirigido a rectores, directores, académicos, profesores, maestros y educadores de todas las etapas educativas que deseen implementar las TIC como recurso didáctico y de innovación docente, y a todas aquellas personas interesadas en ampliar su formación y/o obtener un diploma como educadores competentes.
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Preguntas frecuentes
Fecha y duración de cada sesión:
  • 12, 17, 19 y 24 de noviembre de 2020
  • 4 sesiones de 2 horas cada una.
  • Horario:
  • 16:00 horas México y Centroamérica
  • 17:00 horas Colombia y Ecuador
  • 18:00 horas República Dominicana
  • 19:00 horas Paraguay y Chile
  • 23:00 horas España

¿Qué incluye el precio?

  • Curso completo en vivo con metodología certificada por la empresa Eduqatia, España.
  • Diploma personalizado.
  • Oportunidad de interactuar con expertos.
¿Cómo recibo mi enlace de ingreso y dónde será transmitido el evento?
  • Después de realizar el registro y el pago, recibirás un correo de confirmación con tu enlace personal. El enlace es único e intransferible. Por favor no lo compartas con nadie para garantizar tu acceso.
  • El evento será transmitido en vivo vía Zoom en los días y horas estipulados.
¿Qué beneficios obtendré con esta certificación?
  • Al finalizar el módulo, los participantes habrán alcanzado un nivel básico de competencia digital docente orientada a la mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje.
  • Diploma personal otorgado por el Departamento Pedagógico Progrentis.
¿Cuáles son los requisitos para obtener el diploma?
  • Aprobar las evaluaciones virtuales.
  • Asistencia mínima del 75% de las sesiones.